تعليم اللغة الإنجليزية لأغراض خاصة في اليمن
الماضي والحاضر
DOI:
https://doi.org/10.58963/qausrj.v18i18.265الكلمات المفتاحية:
تعليم اللغة الإنجليزية ، الإنجليزية لأغراض خاصة ، الطلاب اليمنيينالملخص
جمهورية اليمن هي واحدة من الدول العربية وتقع في الشرق الأوسط. اللغة العربية هي اللغة الأم للسكان اليمنيين، والإنجليزية تُستخدم كلغة أجنبية في اليمن. تُدرس الإنجليزية كمادة في المناهج الدراسية ولكنها ليست وسيلة للتعليم إلا في حالات محدودة مثل المدارس الخاصة وبعض المؤسسات التعليمية العليا. تهدف هذه الورقة إلى دراسة الوضع السابق والحالي لتعليم اللغة الإنجليزية في اليمن.
يحتاج الطلاب اليمنيون إلى الإنجليزية للتواصل مع الأجانب داخل وخارج البلاد. هناك حاجة ملحة لتعلم الإنجليزية بكفاءة، خاصة في ظل العولمة الحالية، حيث يحتاج طلاب الهندسة والتكنولوجيا إلى مجموعة محددة من المهارات اللغوية للنجاح في التعليم. خريجو كليات الهندسة في اليمن يواجهون صعوبات كبيرة بسبب نقص المهارات التواصلية في السياقات الأكاديمية أو العملية. يجب على المهندسين تعلم المهارات التواصلية الأساسية والعناصر البلاغية في الخطاب الإنجليزي للعلوم والتكنولوجيا.
المقاييس
التنزيلات
المراجع
Al-Fattah, M. H. (2003). English education in Yemen in crossroads. Retrieved July 26, 2009, from http://www.yementimes.com/article.shtml?i=683&p=education&a=3.
Assamiee, M. (2009). Yemeni labourers to return to gulf markets. Retrieved July 26, 2009, from http://www.yementimes.com/article.shtml?i=1265&p=local&a=1.
Bose, M. N. K. (2004). Designing a model curriculum for proficiency courses for Yemeni learners of English. Tehama, 8, 275-269.
Ghanim, M. (2005). History of English teaching in Yemen. Retrieved July 26, 2009, from http://www.yementimes.com/article.shtml?i=844&p=education&a=3.
Moharram, W. A. (2004). Requirement courses in English: Challenges and opportunities. University of Taiz Research Journal, 4, 347-358.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الفئات
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة جامعة الملكة أروى
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
كيفية الاقتباس
