علم اللغات

كل الفقرات

• معاناة الشتات والقمع بين الجنسين في فيلم ياسمين بهاراتي موخرجي

  رقية علي العماد (مؤلف)

  29

  DOI: https://doi.org/10.58963/qausrj.v1i21.176

• مدرسة الكوفة النحوية بين الإثبات والإنكار

  أكرم ناصر ناصر حسين (مؤلف)

  28

  DOI: https://doi.org/10.58963/qausrj.v1i22.143

• ما اتفق وافترق نحويا في فضلات الجملة الفعلية

  بشير عبدالله المساري (مؤلف)

  32

  DOI: https://doi.org/10.58963/qausrj.v1i23.133

• سيميائية الفضاء الثقافي في كتاب كليلة ودمنة

  عبدالله علي قاسم الصنوي (مؤلف)

  5-27

  DOI: https://doi.org/10.58963/qausrj.v18i18.239

• دور اللغة العربية في التعريف بالحضارات الإنسانية

  عبدالله علي علي الثوري (مؤلف)

  187-205

  DOI: https://doi.org/10.58963/qausrj.v14i14.216

• تعليم اللغة الإنجليزية لأغراض خاصة في اليمن الماضي والحاضر

  عبدالملك سيف الصلوي (مؤلف)

  240-248

  DOI: https://doi.org/10.58963/qausrj.v18i18.265

• تعلم اللغة الإنجليزية في المدارس الابتدائية الصعوبات والحلول

  ابراهيم علي الشامي (مؤلف)

  23

  DOI: https://doi.org/10.58963/qausrj.v1i10.78

• تطبيق نموذج تقييم جودة الترجمة الخاص بالدار (2015) على النصوص الأدبية

  صفاء حسن احمد الحداد (مؤلف)

  22

  DOI: https://doi.org/10.58963/qausrj.v1i21.177

• النصوص القرآنية بين قصدية المرسل ومقبولية المتلقي

  عبدالكريم محمد قاسم القعطبي (مؤلف)

  89-113

  DOI: https://doi.org/10.58963/qausrj.v18i18.261

• الليل في القران الكريم

  صالح قاسم احمد الخمري (مؤلف)

  29

  DOI: https://doi.org/10.58963/qausrj.v1i11.126

• القواعد النحوية للمتعلمين وكفاءاتهم الإنجليزية المنطوقة: دراسة تجريبية

  طه احمد الفتيح (مؤلف)

  24

  DOI: https://doi.org/10.58963/qausrj.v1i6.29

• العدول النصي في سورة البقرة

  نسيم الكحلاني (مؤلف)

  28

  DOI: https://doi.org/10.58963/qausrj.v1i22.142

• الصفة المشبَّهة (حقيقة أبنيتها الصرفيِّة في ضوء القراءات القرآنية)

  حمود ناصر نصار (مؤلف)

  18

  DOI: https://doi.org/10.58963/qausrj.v1i10.76

• الحرف العربي وبنيته الشكلية كمصدر للإبداع لطلاب التربية الفنية

  عبدالله صالح مثنى الكوماني (مؤلف)

  31

  DOI: https://doi.org/10.58963/qausrj.v1i25.99

• التحديات والمشاكل التي تواجه معلمي اللغة الإنجليزية لأغراض خاصة (ESP) واللغة الإنجليزية لأغراض أكاديمية (EAP) داخل الفصول الدراسية

  عبدالملك سيف الصلوي (مؤلف)

  215-225

  DOI: https://doi.org/10.58963/qausrj.v17i17.277

• الأبعاد الوظيفية والدلالية لحروف الجر دراسة في التركيب والدلالة

  عبدالله أحمد حمزة النهاري (مؤلف)

  47

  DOI: https://doi.org/10.58963/qausrj.v1i22.138

• اتفاق الفاعل والفعل في اللغة العربية

  مثنى محمد مقبل الشعيبي (مؤلف)

  28

  DOI: https://doi.org/10.58963/qausrj.v19i19.232