سياسات القبول بمؤسسات التعليم العالي الأهلي بالسودان
DOI:
https://doi.org/10.58963/qaujscs.2000.1.237الكلمات المفتاحية:
التعليم العالي ، جامعة ، تنميةالملخص
بدأ التعليم العالي في السودان في العشرينات من القرن الماضي، من خلال إنشاء مؤسسات تعليمية متخصصة. وارتبط التعليم العالي بداية بالمملكة المتحدة، ثم أنشئت جامعة الخرطوم والجامعات الأخرى. وشهدت هذه الفترة ازدواجية في التعليم العالي بين الجانب الديني والعلمي. وبعد الاستقلال، لم يشهد التعليم العالي توسعًا كبيرًا مقارنةً بالتعليم العام، مما أدى إلى عنق زجاجة في الالتحاق. وأبرزت هذه المرحلة عددًا من القضايا كارتفاع نسب الأمية وضعف نسبة الملتحقين بالجامعات. وفي سبعينيات القرن الماضي، جاءت سياسة إعادة تنظيم التعليم العالي، مع إنشاء جامعات جديدة في المناطق المحرومة، وربط المؤسسات الجامعية باحتياجات التنمية المجتمعية. وفي أواخر الثمانينيات، بدأت سياسات جديدة لتحقيق نقلة نوعية في التعليم العالي بالسودان.
التنزيلات
التنزيلات
منشور
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 مجلة المؤتمرات والندوات العلمية جامعة الملكة أروى
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
كيفية الاقتباس
Funding data
-
Queen Arwa University
Grant numbers grid.449418.4 -
Thamar University
