تعليم اللغة الإنجليزية لأغراض خاصة في اليمن: الماضي والحاضر د.عبدالملك سيف الصلوي (مؤلف) 240-248 2024-06-05 DOI: https://doi.org/10.58963/qausrj.v18i18.265
القواعد النحوية للمتعلمين وكفاءاتهم الإنجليزية المنطوقة: دراسة تجريبية د. طه احمد الفتيح (مؤلف) 24 2011-05-01 DOI: https://doi.org/10.58963/qausrj.v1i6.29
التحديات والمشاكل التي تواجه معلمي اللغة الإنجليزية لأغراض خاصة (ESP) واللغة الإنجليزية لأغراض أكاديمية (EAP) داخل الفصول الدراسية د.عبدالملك سيف الصلوي (مؤلف) 215-225 2016-12-31 DOI: https://doi.org/10.58963/qausrj.v17i17.277
تعلم اللغة الإنجليزية في المدارس الابتدائية الصعوبات والحلول د.ابراهيم علي الشامي (مؤلف) 23 2014-06-30 DOI: https://doi.org/10.58963/qausrj.v1i10.78
الجذور العربية في الآداب الأوروبية: الأدب المقارن: عطيل شكسبير وعنترة بن شداد من صحراء العرب إلى مسرح لندن د.عبدالقوي الحصيني، أ.د براهاما شارما، أ. علاء التميمي، أ. مرتضى المنيفي (مؤلف) 35 2012-06-27 DOI: https://doi.org/10.58963/qausrj.v1i8.48
معاناة الشتات والقمع بين الجنسين في فيلم ياسمين بهاراتي موخرجي رقية علي العماد (مؤلف) 29 2024-06-05 DOI: https://doi.org/10.58963/qausrj.v1i21.176
تطبيق نموذج تقييم جودة الترجمة الخاص بالدار (2015) على النصوص الأدبية صفاء حسن احمد الحداد (مؤلف) 22 2024-06-05 DOI: https://doi.org/10.58963/qausrj.v1i21.177
