وهاس ي.م.ع. و الرضي ر.ي.ز. 2024. التحقيق في فعالية وفوائد وتحديات ChatGPT كأداة تعليمية: دراسة حالة كمية. مجلة جامعة الملكة أروى. 28, 28 (ديسمبر 2024), 12. DOI:https://doi.org/10.58963/qausrj.v28i28.301.